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進(jìn)入八月下旬，暑期也開始進(jìn)入了最后的收官階段，孩子也開始收拾好散漫的心情，準(zhǔn)備迎接即將到來的九月開學(xué)季，無論是幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、高中，還是大學(xué)的校園都處處人頭攢動(dòng)，陸陸續(xù)續(xù)開始恢復(fù)了往昔歡聲笑語(yǔ)。在信息高度發(fā)達(dá)的今天，伴隨網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)的日益成熟，教育錄播系統(tǒng)的出現(xiàn)，使得教學(xué)發(fā)生了翻來覆去的變化。富泰爾教育錄播系統(tǒng)打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，在校園新學(xué)期教學(xué)中發(fā)揮著不可比擬的作用。

在過去的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，學(xué)校里老師講臺(tái)上忙著講，學(xué)生臺(tái)下急著記筆記，這種的傳統(tǒng)教學(xué)方式往往是老是在講臺(tái)滔滔不絕一番后，同學(xué)們匆匆記過后，事后一下子便忘記了，往往收到的效率不高。如今這種傳統(tǒng)的教學(xué)方式卻逐漸發(fā)生變化，以富泰爾教育錄播系統(tǒng)逐漸走在時(shí)代的前列，其憑借助教育信息化所具有的教學(xué)多元化、內(nèi)容多樣化、載體數(shù)字化等特點(diǎn)，真正實(shí)現(xiàn)低成本、高效率的信息化學(xué)習(xí)模式越來越受到推崇和青睞。

眾所周知，在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展的今天，教育行業(yè)尤其是教育裝備企業(yè)，需要通過移動(dòng)互聯(lián)、智能化及云技術(shù)，來快速推動(dòng)中國(guó)的教育信息化。在教學(xué)過程中可實(shí)現(xiàn)師生雙向即時(shí)互動(dòng)，構(gòu)建個(gè)性化教學(xué)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源均衡、共享。智能化、互動(dòng)性極強(qiáng)的智能觸控一體機(jī)設(shè)備，由于其智能化、無線性、互動(dòng)性強(qiáng)的特點(diǎn)，大大提高了教學(xué)質(zhì)量及學(xué)生的理解能力。

在當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)發(fā)展可謂一日千里，隨著政府和家庭對(duì)于教育的重視程度不斷提高，讓中國(guó)教育裝備企業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行并軌，為教育機(jī)構(gòu)提供包括日常教學(xué)管理、學(xué)校控制智能化的整體解決方案勢(shì)在必行。但中國(guó)當(dāng)前教育資源分布差異性，使教育錄播系統(tǒng)的應(yīng)用只局限在大城市的學(xué)校，許多的學(xué)校仍然使用的是傳統(tǒng)的錄播系統(tǒng)。目前中國(guó)教育裝備行業(yè)尚處于初級(jí)階段，市場(chǎng)應(yīng)用也還不夠成熟，市場(chǎng)上教育錄播系統(tǒng)的主流產(chǎn)品主要集中在課堂操作階段；對(duì)于像學(xué)校管理、校園安保、學(xué)校服務(wù)等細(xì)分領(lǐng)域也僅僅是淺嘗輒止，而依靠互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的智能整體解決方案在當(dāng)前更是屈指可數(shù)。

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